交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《中學生日常行為規范》中就曾指出，初中學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！泵鎸η嗌倌陣乐氐慕煌ò踩珕栴}，學校有必要對學生進行交通法規安全教育，幫助同學們樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規的認知水平。中堂鎮團委聯合匯文初級中學就“初中生交通安全教育”開展了如下活動：

一、前期工作和宣傳

 1、做好前期工作，注重了解學生中存在的交通違章現象。班主任通過各種途徑，如：聊天、座談會等了解我校學生中存在的交通違章現象，經多渠道了解，匯總如下：（1）闖紅燈。（2）并行騎車聊天。（3）騎車帶人。（4）突然拐彎，左轉彎不打手示意，（5）翻越107國道到對面公路等等。事實上違反交通法規的根本原因是初中學生心中無“法”，甚至部分學生對交通標志、交通信號等幾乎一無所知。

2、充分利用班會做好宣傳教育。學校統一印發“學生交通安全知識”，讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習，提高學生交通法規的認知水平。同時，在班會課上，根據初中學生的學習心理發展特點，用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然后用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。

  3、利用板報這一宣傳陣地，開展了“交通安全教育”主題板報活動，各班從多個角度出發，發表了各種形式的文章，起到了很好的教育作用。

二、思想教育

利用思想品德課這一法制宣傳主陣地，做好學生法制教育工作。并把其中與同學們有密切聯系的案例拿到課堂上來分析，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。學校統一時間進行了“交通安全知識競賽”，通過答題、批題等方式進一步激發學生對遵守交通法規重要性地認識。

利用國旗下講話，號召全體學生增強交通安全意識，提高自我保護能力。學校安排同學在升旗時進行了名為《增強交通安全意識提高自我保護能力》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識，充分認識到交通安全的重要性，并針對我校面對馬路的特殊情況，向同學們提了若干建向同學們提了若干建議。校車的安全，不僅僅是治安問題和內保問題，而且是涉及教育事業發展和社會穩定的一個大問題。學生的健康成長牽動著每個家庭的幸福，學校的安全、和諧維系著整個社會的安定。一個學生承載了父母乃至整個家庭最深厚的關愛和心血，如果學生在安全上出了問題，不僅會對學生本人造成無法彌補的傷害，而且還會影響幾個家庭的幸福，甚至發展為影響一個學校、一個地區社會穩定的重大問題。交通安全關系到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展，學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生的安全，使青少年全面健康地發展。交通法規是生命之友，遵守交通法規是每個公民文明行為的具體表現，學生養成遵紀守法的良好行為習慣，更是一次進一步規范匯文初級中學接送學生車輛、關愛學生身心健康、保障校車安全的重要舉措。

三、端正思想、提高認識，增強校車安全管理工作責任感和緊迫感。

校園安全工作是教育教學的保障線。學校安全工作無論如何抓，都不為過;對安全工作的投入再多，都不為錯。一次次的校車安全事故給我們血的教訓，足以引大家高度重視，我們要把這些血的教訓時刻牢記在心。校車安全管理是一項長期而艱巨的工作，要從根本上杜絕安全事故的發生，必須加強領導，落實責任，建立健全安全工作長效管理機制，形成齊抓共管的良好局面。

總之，一句話校車安全管理工作涉及千家萬戶，責任重大。我們在座的各位要以對廣大師生極端負責的精神，切實擔負起責任，認真抓好校車安全管理，為我鄉廣大青少年創造一個安全健康的成長環境，努力辦好讓人民滿意的教育。